Nawet bardzo żywe i mające trudności z koncentracją dzieci stają się uważne i skupione, gdy wchodzą na zwalone drzewo. Zabawy w środowisku naturalnym uspokajają, ale i wyostrzają zmysły. Otaczające dzieci w naturze bodźce są zharmonizowane i dzięki temu łatwiej trafiają
Wychodzimy na dwór: przestańmy szukać wymówek, przeczytajmy co mówią eksperci!
Czy wiecie, że małe dzieci uczą się matematyki na dworze? I że zabawy na zewnątrz związane z ryzykiem są kluczowe dla ich rozwoju? Do tego wiosna daje idealne możliwości do eksploracji otoczenia i zmian przyrody!
Wyjdźmy na dwór! – porady i zdjęcia na zachętę
To co zawsze robi na mnie wrażenie w Belgii to fakt, że dzieci (od żłobka po liceum) wychodzą na każdej przerwie na dwór. Niezależnie od pogody (chyba, że jest bardzo silna wichura lub bardzo obfity deszcz). Oczywiście, wiadomo, że jest
O tym jak chwalić dzieci, żeby wspierać ich rozwój
Chwalić, czy nie chwalić? Lata pracy z wychowawcami żłobkowymi i rodzicami małych dzieci podpowiadają mi, że nie ma zgody w tym temacie. Z tego postu dowiecie się co współczesne badania mówią nam o chwaleniu najmłodszych dzieci i wpływie jaki chwalenie
Po co dzieciom baśnie?
Baśnie czytamy dzieciom w każdym pokoleniu. Fascynują nas, ciekawią. Jednocześnie stanowią przedmiot wielu badań naukowych. Co takiego jest w baśniach? Dlaczego warto czytać je dzieciom, ale też sobie? Po co nam baśnie – zarówno tym małym, jak i dużym? –
Wczesna edukacja może przerwać cykl ubóstwa
Jak radzą sobie w dorosłym życiu dzieci pochodzące z ubogich rodzin, które ponad 50 lat temu uczestniczyły w słynnym projekcie Perry Preschool? Znany naukowiec, noblista James Heckman przeanalizował krótkofalowy i długofalowy wpływ wysokiej jakości edukacji wczesnodziecięcej na rozwój i osiągnięcia
Niezwykle czuły mózg niemowlaka – zaskakujące dane z badań przeprowadzonych w Rumunii
W przeprowadzonych w Rumunii badaniach podłużnych stwierdzono, że wczesna instytucjonalizacja (wychowanie dziecka w środowisku poza rodzinnym) może prowadzić do poważnych konsekwencji w rozwoju zarówno mózgu, jak i zachowania. Dlaczego badacze zdecydowali się badać mózgi rumuńskich dzieci? W 1966 roku w
Węch, dotyk, wzrok – sensoryczne eksperymenty dla maluchów (zrób to sam!)
Niedawno odwiedziłam w Belgii uniwersytet pedagogiczny ODISEE w Aalst, w której znajduje się pomieszczenie pełne inspirujących pomysłów na kąciki sensoryczne dla najmłodszych dzieci. Po tym szczególnym miejscu oprowadziły mnie twórczynie przestrzeni sensorycznej: Leen De Zutter oraz Dorien Van Rentergem. Wszystkie
Super, świetnie, brawo!!!! Po co to mówisz?
W grupie dwulatków dzieci malują za pomocą małych gąbek. Wychowawca siedzący przy jednym ze stolików z trojgiem dzieci zachęca je (a przynajmniej tak mu się wydaje) do pracy mówiąc: Świetnie! Brawo! Super wam idzie! I teraz pojawia się wątpliwość co
Rytm i rym a rozwój małego dziecka
Wielkimi krokami zbliża się Dzień Matki. Jest to ważne wydarzenie w życiu dzieci. Z tej okazji w wielu placówkach po raz pierwszy nauczą się na pamięć wierszyków i piosenek, które zaprezentują swoim najbliższym. Ale o jego znaczeniu uświadomił mi ostatnio