„Tadek Niejadek” w żłobku i przedszkolu – czyli czym jest neofobia żywieniowa? (część 1)

„Tadek Niejadek” w żłobku i przedszkolu – czyli czym jest neofobia żywieniowa? (część 1)

Czas Świąt Wielkanocnych pozwolił rodzicom zobaczyć, jak dzieci reagują na potrawy, które rzadziej goszczą na naszych stołach. Czy jeśli nie sięgnęły po jajko w majonezie, to jest to powód do zmartwienia? Każdy z rodziców chciałby, aby jego dziecko jadło zdrowo i z

Jak efektywnie radzić sobie z konfliktami w grupie dziecięcej

Jak efektywnie radzić sobie z konfliktami w grupie dziecięcej

A gdyby tak założyć kamery na głowy dzieci i prześledzić, jak rozwijają się konflikty? Tak właśnie zrobili naukowcy z Uniwersytetu Stanowego w Ohio (Myrtill i in., 2021). Zbadali, jakie interwencje nauczyciela są skuteczne w radzeniu sobie z konfliktami dzieci.

Partycypacja – czyli o mało 'popularnym’ prawie dziecka

Partycypacja – czyli o mało 'popularnym’ prawie dziecka

W tym poście przeczytacie o tym, co warto wiedzieć o partycypacji dzieci, żeby skuteczniej wspierać jej promowanie wśród najmłodszych. Czego dotyczy prawo dziecka do partycypacji?  Zgodnie z Konwencją o Prawach Dziecka [1], wszystkie dzieci, niezależnie od wieku i dojrzałości, mają

Zasady są dla dzieci

Zasady są dla dzieci

Kto dla małego dziecka jest autorytetem? Wiadomo – mama, tata, dziadkowie, starsze rodzeństwo, ulubiona opiekunka w żłobku. Jednak czy w oczach malucha liczą się tylko pojedyncze autorytety i dorośli? Najnowsze badania sugerują, że już w tak młodym wieku jak nieco

Jakie zabawki kupować małym dzieciom?

Jakie zabawki kupować małym dzieciom?

Co pierwsze przychodzi na myśl, gdy musimy kupić prezent dla dziecka? Dla wielu dorosłych (zarówno rodziców jak i wychowawców w żłobku) pierwsze pomysły są powiązane z płcią dziecka – lalka będzie dobra dla dziewczynki, a zabawkowa ciężarówka dla chłopca. Czy

Krzywdzenie emocjonalne dzieci

Krzywdzenie emocjonalne dzieci

Poranek. Żłobkowa szatnia. Zdenerwowana mama szybko i w napięciu rozpina kurtkę Jacka. Chłopiec stoi bez ruchu, jakby nieobecny, szarpany zniecierpliwionymi ruchami mamy. Niby nic się nie dzieje, ale wzbudza to niepokój wychowawczyni… Czy i jak zareagować? Czy to już krzywdzenie?

Znaczenie stałości przedmiotu w rozwoju dzieci

Znaczenie stałości przedmiotu w rozwoju dzieci

Opiekowałam się ostatnio trzyletnią Helenką. Bawiłyśmy się w przeróżne gry, ale jedna z nich wywarła na niej największe wrażenie. Siedziałyśmy na dywanie, położyłam przed Helą jej piłeczkę, przykryłam ją małym kocem, po czym jak prawdziwy magik rozpostarłam nad kocem ręce