O tym jak chwalić dzieci, żeby wspierać ich rozwój

O tym jak chwalić dzieci, żeby wspierać ich rozwój

Chwalić, czy nie chwalić? Lata pracy z wychowawcami żłobkowymi i rodzicami małych dzieci podpowiadają mi, że nie ma zgody w tym temacie. Z tego postu dowiecie się co współczesne badania mówią nam o chwaleniu najmłodszych dzieci i wpływie jaki chwalenie

Książki mają supermoc – czyli dlaczego warto czytać z małymi dziećmi

Książki mają supermoc – czyli dlaczego warto czytać z małymi dziećmi

Coraz bliżej święta! A jak święta, to nie wiem jak u Was, ale u nas, w redakcji Czymskorupki zastanawiamy się po jakie książeczki świąteczne sięgnąć w tym roku. Wprost nie wyobrażamy sobie tego szczególnego czasu bez pięknych książek dla dzieci!

Dzieci z Zespołem Downa w żłobku

Dzieci z Zespołem Downa w żłobku

Październik to miesiąc budowania świadomości o zespole Downa (ZD), ustanowiony w latach osiemdziesiątych ubiegłego stulecia przez amerykańską organizację National Down Syndrome Society [1,2]. Co o nim tak naprawdę wiemy? Jak pracować z dzieckiem z zespołem Downa w żłobku?

Szczęśliwe dziecko w żłobku

Szczęśliwe dziecko w żłobku

“Najważniejsze, żeby moje dziecko było szczęśliwe”. Dla rodziców to jest najważniejsze. Ale kiedy dziecko jest szczęśliwe? Jak można to ocenić lub zaobserwować? Jak wychowawcy w żłobku mogą wpływać na poczucie szczęścia u dzieci? Czym jest szczęście? Jednym ze sposobów na

Śpiewajcie i grajcie maluchom – czyli po co małym dzieciom muzyka?

Śpiewajcie i grajcie maluchom – czyli po co małym dzieciom muzyka?

Zajęcia muzyczne są normą w przedszkolach. Ale dlaczego muzyka (szczególnie wykonywana na żywo) jest potrzebna dzieciom w wieku żłobkowym? Odpowiedzi m.in. na to pytanie udzielają dr Marta Radwańska oraz dr Olga Wysłowska (nasza blogerka). Muzyka a małe dzieci – wyniki

Pozytywny wychowawca, pozytywny żłobek, pozytywna opieka

Pozytywny wychowawca, pozytywny żłobek, pozytywna opieka

Tworzenie bliskich i pozytywnych relacji międzyludzkich jest bardzo ważne dla prawidłowego rozwoju małego (i dużego) człowieka. Cytując wpis Marty Kotarby: „mózg ludzki, gdy pozbawi się go czułej opieki oraz stymulacji poznawczej nie jest w stanie się normalnie rozwijać.” W kontekście