Zasady są dla dzieci

Zasady są dla dzieci

Kto dla małego dziecka jest autorytetem? Wiadomo – mama, tata, dziadkowie, starsze rodzeństwo, ulubiona opiekunka w żłobku. Jednak czy w oczach malucha liczą się tylko pojedyncze autorytety i dorośli? Najnowsze badania sugerują, że już w tak młodym wieku jak nieco

Krzywdzenie emocjonalne dzieci

Krzywdzenie emocjonalne dzieci

Poranek. Żłobkowa szatnia. Zdenerwowana mama szybko i w napięciu rozpina kurtkę Jacka. Chłopiec stoi bez ruchu, jakby nieobecny, szarpany zniecierpliwionymi ruchami mamy. Niby nic się nie dzieje, ale wzbudza to niepokój wychowawczyni… Czy i jak zareagować? Czy to już krzywdzenie?

Zaproszenie na Międzynarodową Konferencję online pt. „Wspomaganie rozwoju dzieci do lat trzech w żłobkach”

Zaproszenie na Międzynarodową Konferencję online pt. „Wspomaganie rozwoju dzieci do lat trzech w żłobkach”

Drodzy Czytelnicy czymskorupki! Pragniemy poinformować Was, iż 2 i 3 grudnia odbędzie się międzynarodowa konferencja pt. „Wspomaganie rozwoju dzieci do lat trzech w żłobkach” organizowana przez Miasto Stołeczne Warszawa i Zespół Żłobków m.st. Warszawy. Serdecznie zachęcamy do wzięcia udziału w

Czy dzieci w dorosłym życiu będą pamiętały żłobek?

Czy dzieci w dorosłym życiu będą pamiętały żłobek?

Jakie jest Twoje najwcześniejsze wspomnienie z dzieciństwa? Ja pamiętam jak mama trzymała mnie w ramionach i kołysała siedząc na bujanym fotelu, bo bardzo bolała mnie szczęka (chyba wychodziły mi zęby, nie wiem czy te pierwsze czy już kolejne…).  

Kiedy dzieci ruszają się, są bardziej pewne siebie i lepiej się uczą!

Kiedy dzieci ruszają się, są bardziej pewne siebie i lepiej się uczą!

W najmłodszych latach człowieka rozwój ruchowy i swoboda poruszania się są głównym motorem rozwoju poznawczego, społecznego i językowego.  Dawanie możliwości swobodnego przemieszczania się pozwala dzieciom na rozwijanie samoświadomości, uczenie się niewerbalnych sposobów komunikowania się oraz poznawanie siebie i swojego ciała.

Czy opieka żłobkowa polega „TYLKO” na zmianie pieluch?

Czy opieka żłobkowa polega „TYLKO” na zmianie pieluch?

Czy wychowawcy w żłobkach spędzają zbyt dużo czasu zmieniając pieluchy? Czy zmiana pieluchy jest czynnością, którą trzeba szybko wykonać i „każdy wie jak zmienić pieluchę”? Opinie tego typu są powszechne i bazują na mylnych wyobrażeniach na temat wczesnej edukacji i

Dzieci z Zespołem Downa w żłobku

Dzieci z Zespołem Downa w żłobku

Październik to miesiąc budowania świadomości o zespole Downa (ZD), ustanowiony w latach osiemdziesiątych ubiegłego stulecia przez amerykańską organizację National Down Syndrome Society [1,2]. Co o nim tak naprawdę wiemy? Jak pracować z dzieckiem z zespołem Downa w żłobku?

Szczęśliwe dziecko w żłobku

Szczęśliwe dziecko w żłobku

“Najważniejsze, żeby moje dziecko było szczęśliwe”. Dla rodziców to jest najważniejsze. Ale kiedy dziecko jest szczęśliwe? Jak można to ocenić lub zaobserwować? Jak wychowawcy w żłobku mogą wpływać na poczucie szczęścia u dzieci? Czym jest szczęście? Jednym ze sposobów na