Śpiewajcie i grajcie maluchom – czyli po co małym dzieciom muzyka?

Śpiewajcie i grajcie maluchom – czyli po co małym dzieciom muzyka?

Zajęcia muzyczne są normą w przedszkolach. Ale dlaczego muzyka (szczególnie wykonywana na żywo) jest potrzebna dzieciom w wieku żłobkowym? Odpowiedzi m.in. na to pytanie udzielają dr Marta Radwańska oraz dr Olga Wysłowska (nasza blogerka). Muzyka a małe dzieci – wyniki

7 zabaw edukacyjnych prosto od Marii Montessori (w żłobku i w domu)

7 zabaw edukacyjnych prosto od Marii Montessori (w żłobku i w domu)

Jak zapewnić dzieciom ciekawe, interesujące zabawy, które wciągną je na długo lub/i (w przypadku żłobka) będą pozwalały na zachowanie sensownego dystansu społecznego? Gdy brakuje nam pomysłów, z pomocą przychodzi m.in. pedagogika Marii Montessori.  W pedagogice Montessori ważne jest zdobywanie doświadczeń

Zabawy wielkanocne do wykonania z maluchami w domu

Autor: Kamila Wichrowska

Czy zdążyliście już wyśpiewać wszystkie znane piosenki, misie i lale zostały ukołysane po raz setny, a na dźwięk słów „pobawmy się w koci-koci łapci” dzieci uciekają z krzykiem? Całe szczęście zbliża się Wielkanoc, co sprzyja urozmaiceniu zabaw dla najmłodszych! Poniżej

Żłobek bez zabawek – czy to możliwe?

Żłobek bez zabawek – czy to możliwe?

Co by się stało, gdyby w żłobku zabrakło zabawek? Jak zareagują na to dzieci i ich rodzice? Żeby się tego dowiedzieć, przeprowadziłam wywiad z Martą Pacholczyk-Sanfilippo, dyrektorką żłobka, z którego na dwa tygodnie wyniesiono wszystkie zabawki. Olga: Skąd pomysł, żeby

Świąteczne prace w sam raz dla żłobka

Świąteczne prace w sam raz dla żłobka

Szaleństwa przygotowań do grudniowych świąt już w pełni! W żłobkach pojawiają się ozdoby świąteczne, przystrojone choinki, mikołaje z rolek po papierze toaletowym. Czasami wychowawcom zdarza się jednak, że chęć stworzenia pięknych świątecznych dekoracji spycha na dalszy plan to czy są

Jedna w żłobku godzina… – o działaniu i ‘niedziałaniu’ wychowawców

Jedna w żłobku godzina… – o działaniu i ‘niedziałaniu’ wychowawców

Zareagować i rozwiązać konflikt między dziećmi, czy pozwolić im samodzielnie zmierzyć się z problemem? Gdzie jest granica między wspieraniem dziecięcej autonomii a utrzymaniem porządku i zgody w grupie? Swoimi doświadczeniami podzieliła się z nami wychowawczyni z publicznego żłobka w Łodzi,

Jak zapobiegać trudnym zachowaniom dzieci?

Jak zapobiegać trudnym zachowaniom dzieci?

Wychowawcy często stają przed dylematem jak reagować na trudne zachowania dzieci takie jak rzucanie przedmiotami, zakłócanie zabawy rówieśników, bicie itp. W niektórych przypadkach zachowania te są łatwe do opanowania i mają charakter krótkotrwały, w innych zaś są intensywne i długotrwałe.