10 wskazówek jak wspierać rozwój mowy najmłodszych dzieci

10 wskazówek jak wspierać rozwój mowy najmłodszych dzieci

Częste rozmowy dorosłych z najmłodszymi dziećmi są kluczowe dla ich rozwoju językowego (1). Dlatego też jakość codziennych doświadczeń dzieci w żłobku w dużej mierze uzależniona jest od kompetencji wychowawców do nawiązywania wartościowych interakcji z podopiecznymi, którym towarzyszy werbalna komunikacja.

Strachy i straszki – gdy maluch się boi

Strachy i straszki – gdy maluch się boi

Potwory pod łóżkiem. Pies sąsiada. Spłukiwanie toalety.  Obawy maluchów – liczne i różnorodne – są produktem rozwijającej się wyobraźni dziecka i jego zdolności do przewidywania. Mogą one tworzyć się na bazie rzeczywistego zdarzenia, które wystraszyło dziecko, albo też być wynikiem czegoś, co przytłoczyło jego zmysły:

Anatomia dziecięcej złości

Anatomia dziecięcej złości

Kasia nie chce usiąść do stołu w porze obiadu. Najpierw głośno krzyczy: Nie, nie! Oddala się od grupy. Wychowawczyni próbuje zachęcić ją do powrotu. Kasia krzyczy coraz głośniej, w końcu popycha krzesło i rzuca się na podłogę, kopie nogami i

6 powodów, dla których warto śledzić bloga „Czym skorupka…”

6 powodów, dla których warto śledzić bloga „Czym skorupka…”

“Czym skorupka…” to blog dedykowany wychowawcom pracującym z najmłodszymi dziećmi w żłobkach, klubach dziecięcych, punktach dziennego opiekuna i przedszkolach. Głównym celem naszych blogerek jest wsparcie wychowawców w codziennej pracy, w szczególności poprzez upowszechnianie ‘dobrych praktyk’. Co konkretnie oferujemy naszym czytelnikom?