Robię to, co ty… – czy zachowania agresywne można modelować?

Robię to, co ty… – czy zachowania agresywne można modelować?

Agnieszka bawi się klockami. Niestety budowa nie przebiega tak, jak sobie założyła. Konstrukcja rozpada się i chwieje. Agnieszka zaczyna krzyczeć, po czym po chwili rzuca klockami w inne dzieci i trudno jej się uspokoić. Gdy wychowawczyni podchodzi do niej, dziewczynka

O tym, czym warto się bawić z dziećmi w żłobku

O tym, czym warto się bawić z dziećmi w żłobku

Materiały dostępne w żłobku mają duże znaczenie dla rodzaju zabaw w jakie angażują się dzieci. Chcąc zapewnić im wysokiej jakości doświadczenia sprzyjające rozwojowi fizycznemu, społecznemu i poznawczemu oraz kreatywności, warto zainwestować czas (a nie koniecznie pieniądze!) w wyposażenie sali oraz

Współpraca z rodzicami podczas adaptacji – niełatwe, ale możliwe

Współpraca z rodzicami podczas adaptacji – niełatwe, ale możliwe

Nowe dzieci, nowi rodzice to stres dla wszystkich. Dla opiekunów w żłobku też. O adaptacji dzieci pisaliśmy już kilkukrotnie w naszym blogu (na przykład tutaj, tutaj, i tutaj). Dzisiaj skupimy się na współpracy z rodzicami. Opiekunki, z którymi rozmawiam, mówią, że rodzice

Wyjdźmy na dwór! – porady i zdjęcia na zachętę

Wyjdźmy na dwór! – porady i zdjęcia na zachętę

To co zawsze robi na mnie wrażenie w Belgii to fakt, że dzieci (od żłobka po liceum) wychodzą na każdej przerwie na dwór. Niezależnie od pogody (chyba, że jest bardzo silna wichura lub bardzo obfity deszcz). Oczywiście, wiadomo, że jest

O tym jak chwalić dzieci, żeby wspierać ich rozwój

O tym jak chwalić dzieci, żeby wspierać ich rozwój

Chwalić, czy nie chwalić? Lata pracy z wychowawcami żłobkowymi i rodzicami małych dzieci podpowiadają mi, że nie ma zgody w tym temacie. Z tego postu dowiecie się co współczesne badania mówią nam o chwaleniu najmłodszych dzieci i wpływie jaki chwalenie

Śpiewajcie i grajcie maluchom – czyli po co małym dzieciom muzyka?

Śpiewajcie i grajcie maluchom – czyli po co małym dzieciom muzyka?

Zajęcia muzyczne są normą w przedszkolach. Ale dlaczego muzyka (szczególnie wykonywana na żywo) jest potrzebna dzieciom w wieku żłobkowym? Odpowiedzi m.in. na to pytanie udzielają dr Marta Radwańska oraz dr Olga Wysłowska (nasza blogerka). Muzyka a małe dzieci – wyniki

Jak przygotować „grunt” do efektywnej współpracy z rodzinami?

Jak przygotować „grunt” do efektywnej współpracy z rodzinami?

Współpraca wychowawców żłobka z rodzinami to jeden z podstawowych warunków zapewnienia najmłodszym dzieciom spójnego i wartościowego środowiska rozwoju. Stąd ważne jest, aby nawiązywanie i utrzymywanie relacji wychowawców z rodzinami było stałym elementem refleksji kadry nad codzienną pracą placówki.

Adaptacja do żłobka po portugalsku

Adaptacja do żłobka po portugalsku

To, jak organizowany jest pobyt dziecka w żłobku, w znacznej mierze zależy od tradycji i kultury danego społeczeństwa. Stąd wychowawcom w danym kraju może być trudno „wpaść” na nowe rozwiązania w tym obszarze. Dotyczy to również procesu adaptacji. Szukając inspiracji

7 zabaw edukacyjnych prosto od Marii Montessori (w żłobku i w domu)

7 zabaw edukacyjnych prosto od Marii Montessori (w żłobku i w domu)

Jak zapewnić dzieciom ciekawe, interesujące zabawy, które wciągną je na długo lub/i (w przypadku żłobka) będą pozwalały na zachowanie sensownego dystansu społecznego? Gdy brakuje nam pomysłów, z pomocą przychodzi m.in. pedagogika Marii Montessori.  W pedagogice Montessori ważne jest zdobywanie doświadczeń