Jakość od początku

Jakość od początku

”Żeby każde dziecko, które przebywa w grupie żłobkowej miało dobre warunki do rozwoju”   Pod tym hasłem 30 września 2019 r. w Warszawie odbyła się konferencja „Jakość od początku”, na której zaprezentowane zostały standardy opieki i edukacji dzieci do lat

Węch, dotyk, wzrok – sensoryczne eksperymenty dla maluchów (zrób to sam!)

Węch, dotyk, wzrok – sensoryczne eksperymenty dla maluchów (zrób to sam!)

Niedawno odwiedziłam w Belgii uniwersytet pedagogiczny ODISEE w Aalst, w której znajduje się pomieszczenie pełne inspirujących pomysłów na kąciki sensoryczne dla najmłodszych dzieci. Po tym szczególnym miejscu  oprowadziły mnie twórczynie przestrzeni sensorycznej: Leen De Zutter oraz Dorien Van Rentergem. Wszystkie

Dziewczynki lubią karate…. a chłopcy balet

Dziewczynki lubią karate…. a chłopcy balet

Wychowawcy najmłodszych dzieci, nauczyciele, członkowie rodzin, rówieśnicy i pozostali uczestnicy procesu socjalizacji odgrywają kluczową rolę w przekazywaniu wiedzy, ale także wartości, uprzedzeń i stereotypów dotyczących płci. Większość dzieci zaczyna rozumieć, że ludzie dzielą się na kobiety i mężczyzn około drugiego

Woda, piasek i na bosaka! – ulubione zabawy w gorące dni

Woda, piasek i na bosaka! – ulubione zabawy w gorące dni

Lato w rozkwicie. Jest ciepło, często nawet za gorąco. Co poradzić rodzicom i wychowawcom, którzy chcą spędzać z dziećmi czas na wolnym powietrzu i w pełni korzystać z ciepła, słońca i letniej pogody?

Trzy powody, dla których warto dbać o rozwój językowy wszystkich podopiecznych

Trzy powody, dla których warto dbać o rozwój językowy wszystkich podopiecznych

Nie wszystkie dzieci uczęszczające do placówek posługują się językiem polskim. Co robić, gdy dzieci mówią w swoim języku ojczystym, a nie w języku używanym w placówce? Czy jeśli skupimy się na wspieraniu rozwoju  ich ojczystego języka, to czy może to

Jak wytłumaczyć rodzicom dlaczego klapsy są szkodliwe?

Jak wytłumaczyć rodzicom dlaczego klapsy są szkodliwe?

Ala wita Cię rano smutna, z umazaną buzią. Od jej mamy dowiadujesz się, że została przez chwilę sama w pokoju i zabrała się do zabawy maskarą znalezioną w leżącej w zasięgu rąk torebce, najpierw naśladując swoją mamę próbowała malować oczy,

Fizjoterapeuta radzi: jak pracować z zabawkami w żłobku

Fizjoterapeuta radzi: jak pracować z zabawkami w żłobku

Niedawno odwiedziłam zaprzyjaźniony Żłobek Integracyjny nr 46 w Warszawie, gdzie fizjoterapeutka opowiedziała mi jak prawidłowo pracować z pomocami, którymi posługuje się na co dzień w pracy z dziećmi, a które Wy, nasi Drodzy Czytelnicy możecie znaleźć w swoich żłobkach.

Super, świetnie, brawo!!!! Po co to mówisz?

Super, świetnie, brawo!!!! Po co to mówisz?

W grupie dwulatków dzieci malują za pomocą małych gąbek. Wychowawca siedzący przy jednym ze stolików z trojgiem dzieci zachęca je (a przynajmniej tak mu się wydaje) do pracy mówiąc: Świetnie! Brawo! Super wam idzie! I teraz pojawia się wątpliwość co

Rytm i rym a rozwój małego dziecka

Rytm i rym a rozwój małego dziecka

Wielkimi krokami zbliża się Dzień Matki. Jest to ważne wydarzenie w życiu dzieci. Z tej okazji w wielu placówkach po raz pierwszy nauczą się na pamięć wierszyków i piosenek, które zaprezentują swoim najbliższym. Ale o jego znaczeniu uświadomił mi ostatnio

Wyrzuć łyżeczkę do kosza! – czyli o metodzie BLW

Wyrzuć łyżeczkę do kosza! – czyli o metodzie BLW

Półroczna Mania wyrywa starszemu bratu z ręki arbuza i zaczyna go gryźć. Przecież tak małe dziecko nie umie jeść dużych kawałków! Skądże – nie ma lepszego sposobu na naukę samodzielnego jedzenia niż własna inicjatywa dziecka. Rodzice coraz częściej stosują  tzw.