Rzetelnie o małym dziecku
Dlaczego wczesne relacje są tak ważne w naszym życiu? W jakim stopniu kształtują one naszą odporność emocjonalną? Na ile pierwsze więzi oddziałują na przyszłe relacje? Dlaczego dla prawidłowego rozwoju tak ważna jest czuła opieka? Czy naprawdę przywiązanie jest tak potężnym
Dzieci mogą spędzić godziny bawiąc się wodą. Przelewają z naczynia do naczynia, wylewają, nabierają, robią fale, chlapią w kałużach, podlewają, moczą, błocą. Woda jest chyba najlepszym materiałem wspomagającym całościowy rozwój dzieci, jaki mamy pod ręką. Jest (stosunkowo) tania, a jeśli
Jak żłobki poradziły sobie z powrotem do pracy po tak długiej przerwie? To pytanie, które słyszymy dość często. Dlatego postanowiłyśmy to sprawdzić i przeprowadziłyśmy wywiad z Panią Dyrektor żłobka nr 4 w Szczecinie, Ewą Stelmach.
Jesteśmy bardzo dumne, ponieważ 24 czerwca 2020 odbył się pierwszy webinar bloga Czymskorupka.edu.pl pt. „Rzetelnie o małym dziecku”.
Uderzanie dorosłych nazywane jest atakiem. Bicie zwierząt nazywane jest okrucieństwem. Bicie dzieci jest dla ich własnego dobra? Było to motto kampanii Rady Europy, rozpoczętej w 2008 roku przeprowadzonej w celu zwiększenia świadomości na temat zniesienia kar cielesnych wobec dzieci.
Jak zapewnić dzieciom ciekawe, interesujące zabawy, które wciągną je na długo lub/i (w przypadku żłobka) będą pozwalały na zachowanie sensownego dystansu społecznego? Gdy brakuje nam pomysłów, z pomocą przychodzi m.in. pedagogika Marii Montessori. W pedagogice Montessori ważne jest zdobywanie doświadczeń
Baśnie czytamy dzieciom w każdym pokoleniu. Fascynują nas, ciekawią. Jednocześnie stanowią przedmiot wielu badań naukowych. Co takiego jest w baśniach? Dlaczego warto czytać je dzieciom, ale też sobie? Po co nam baśnie – zarówno tym małym, jak i dużym? –
Czy lepiej, aby dziecko drzemało w trakcie dnia, czy nie? Ile czasu w ciągu dnia powinien spać maluch? Czy małe dzieci miewają sny? O czym śnią? Może o tym jak bawią się z siostrą klockami albo o ciepłym mleku? Poniżej
Współczesne badania jednoznacznie dowodzą, że bliskie i ciepłe relacje dzieci oraz wychowawców są najważniejszym warunkiem optymalnego rozwoju dzieci [1]. Jednak jak zapewnić małym dzieciom poczucie komfortu i bezpieczeństwa w żłobku, jednocześnie ograniczając sytuacje ryzykowne (które do niedawna nie były uważane
Wychowawca w żłobku powinien dbać o to, aby dziecko mogło budować bezpieczne relacje zarówno z nim, jak i z rówieśnikami. Nie można dopuścić, aby sytuacja epidemiologiczna i zagrożenie zakażeniem koronawirusem naruszało dobrostan psychofizyczny dzieci, które uczęszczają do żłobka czy innego