Żłobek bez zabawek – czy to możliwe?

Żłobek bez zabawek – czy to możliwe?

Co by się stało, gdyby w żłobku zabrakło zabawek? Jak zareagują na to dzieci i ich rodzice? Żeby się tego dowiedzieć, przeprowadziłam wywiad z Martą Pacholczyk-Sanfilippo, dyrektorką żłobka, z którego na dwa tygodnie wyniesiono wszystkie zabawki. Olga: Skąd pomysł, żeby

Mali badacze – jak rozwijać myślenie u dwu- i trzylatków?

Mali badacze – jak rozwijać myślenie u dwu- i trzylatków?

Nadrzędnym celem tzw. projektów badawczych jest NAUKA MYŚLENIA (spekulowanie, wnioskowanie, stawianie hipotez itp.). W okresie od 2. do 4. roku życia następuje niezwykle szybki rozwój intelektualny dziecka, który można wzmacniać wspierając dziecięcą ciekawość!