Rzetelnie o małym dziecku
Na początku roku żłobkowego, podczas pierwszego spotkania z rodzicami, Pani Mariola, wychowawczyni najmłodszej grupy, mówi, że wkrótce rusza w żłobku angielski dla „maluchów”. Mama Anielki podnosi rękę do góry i mówi: „Angielski? Dla naszych dzieci? Ale one nie mają jeszcze
Niedawno odwiedziłam w Belgii uniwersytet pedagogiczny ODISEE w Aalst, w której znajduje się pomieszczenie pełne inspirujących pomysłów na kąciki sensoryczne dla najmłodszych dzieci. Po tym szczególnym miejscu oprowadziły mnie twórczynie przestrzeni sensorycznej: Leen De Zutter oraz Dorien Van Rentergem. Wszystkie
Dwuletnia Stefania nie zamierza przebrać się w uroczą, różową piżamkę w groszki, z cukierkową naszywką z przodu. Stanowczo woła: nie moje! I ucieka w najdalszy kąt sali. Krzyczy, płacze, tupie nogami. Wychowawczyni próbuje podejść bliżej dziewczynki. Stefania wyciąga rączki tak,
Ania siedzi w piaskownicy. Kopie dołek żółtą łopatką. Nagle widzi, że Kacper usypuje górę piasku, używając zielonej łopatki. Ania wstaje, podchodzi do kolegi i próbuje wyrwać mu jego łopatkę. Chłopczyk protestuje. Wychowawczyni próbuje załagodzić sytuację, ale Ania jest ogarnięta tak
Lato w rozkwicie. Jest ciepło, często nawet za gorąco. Co poradzić rodzicom i wychowawcom, którzy chcą spędzać z dziećmi czas na wolnym powietrzu i w pełni korzystać z ciepła, słońca i letniej pogody?
Niedawno odwiedziłam zaprzyjaźniony Żłobek Integracyjny nr 46 w Warszawie, gdzie fizjoterapeutka opowiedziała mi jak prawidłowo pracować z pomocami, którymi posługuje się na co dzień w pracy z dziećmi, a które Wy, nasi Drodzy Czytelnicy możecie znaleźć w swoich żłobkach.
Helenka podczas zajęć plastycznych rysuje na zaproszeniu dwie mamy. Dzieci z ciekawością oglądają jej pracę i dopytują, dlaczego ma aż dwie mamy. Dziewczynka wyjaśnia, że jedna mama to jej mama, a druga mama to nowa żona taty, ale jest miła
„Nadal nie wiemy, co dolega Krzysiowi…”, powiedziała mi wychowawczyni opisując trudności, jakie napotyka w pracy z chłopcem, z którego zachowaniem nie potrafi sobie poradzić. To zdanie wciąż mnie zastanawia. Próba uzyskania informacji o tym, co dolega dziecku, a tym samym
Oglądanie telewizji (a nawet telewizor włączony w tle!) przed 18 miesiącem życia może mieć negatywny wpływ na rozwój mowy, umiejętności czytania (w przyszłości), czy pamięć krótkoterminową dziecka. Ma też związek z problemami ze snem i koncentracją uwagi.
To pierwsze dni Zosi oraz Franka w żłobku. Franek siedzi w kącie sali, czujnie obserwując otoczenie, jest spięty, widać, że czuje się niepewnie. Zosia natomiast biega po całej sali, ogląda każdą zabawkę, popycha dzieci, nie chce usiąść nawet na chwilę…